Blended learning a nyelvoktatásban

Az egyetemen az elmúlt hetekben olyan feladatot kaptam, hogy word-fájlokat dolgozzak át online anyaggá. A feladat nem túl bonyolult, ennek ellenére úgy gondoltam, megosztok Önökkel néhány alapelvet, amit én is figyelembe veszek a munkám során Milyen célra készül egy online…

Biztosan ismerős az a jelenség, hogy a tanfolyamok résztvevői a karácsonyi egy-két (esetleg 3) hetes szünet alatt elfelejtik az addig megtanult anyagot. Ez a bejegyzés arról fog szólni, hogy hogyan lehet ez ellen tenni a blended learning segítségével. Az internet nyújtotta anyagok…

Az interneten elérhető eszközök közül nemcsak a chat és a fórum támogathatja pozitívan a blended learning kurzusokat, hanem a wiki is. Hogy mi ez és hogyan segíti a nyelvtanulást, arról szól ez a bejegyzés. De mi az a wiki tulajdonképpen? A wikipedia (a legnagyobb wiki) így ír…

Már többször szóba került, hogy a blended learning kurzusok sikerét vagy sikertelenségében illetően döntő szerepe van a munkánkat támogató nyelvoktató rendszernek, amelyet használunk. Egy korábbi begjegyzésben részletesen leírtam, milyen egy nyelvtanár szemszögéből az…

November elején írtam már egyszer a videós anyagok lehetséges felhasználási módozatairól a blended learning jellegű órákon. Ebben a bejegyzésben ezt a témát szeretném egy filmkészítő program bemutatásával tovább folytatni, illetve kiegészíteni. Az Xtranormal.com oldalon…

A hagyományos nyelvórákon már régen teret hódítottak, így a blended jellegű foglalkozásokhoz is csak ajánlani tudom a keresztrejtvényeket. Minden hasznosságuk ellenére azonban van egy hibájuk: nem egyszerű őket elkészíteni. Az internet azonban erre is kínál megoldást! Ebből a…

A blog és a fórum mellett a chat a harmadik olyan internetes kommunikációs eszköz, amit szinte minden felhasználó ismer. A jelen bejegyzés arról fog szólni, hogy hogyan lehet a chatet a blended learning koncepcióba beilleszteni és a jelenléti órák valamint a netes kommunikáció…

A blended órák kiegészítéseként otthonra nem csak podcastos, hanem videós feladatokat is adhatunk. Az internet bőven kínál anyagot érdekesebbnél érdekesebb feladatokhoz, legyen szó önálló szövegalkotásról, vagy szövegértésről. Bejegyzésemben mindkét változatra találnak…

A fórumokról írott bejegyzésemben szóltam arról, hogy a fórum mintegy hidat képez a tantermi óra és az online elkészítendő házifeladatok között és akár az órai viták, beszélgetések meghosszabbításának is tekinthető. Ilyen minőségében nem a fórum az egyetlen, amit a…

Előző bejegyzéseimben azzal foglalkoztam, hogy hogyan lehet az órai munkát változatos  online házi feladatokkal színesíteni. A házi feladat egyik különleges fajtája, ha fórumozásra kérjük a tanítványainkat. Ezt több féle módon, több célt is szem előtt tartva tehetjük.…

Mint bizonyára észrevették már, a legutóbbi két szakmai posztban az online gyakorlás lehetőségeit gyűjtöttem össze, és ebben a bejegyzésben is egy ilyen lehetőségről írok. Hogy ez miért fontos és miért érdemes ilyen megoldásokon elgondolkodni? Azért, mert a blended…

A nyelvórákon, legyen az hagyományos, vagy live-online, gyakran kapják a tanítványok azt a feladatot, hogy írjanak egy párbeszédet a tanult témában. Ezt meg lehet oldani hagyományos módon, vagy online. Bejegyzésem egy ilyen online lehetőséget mutat be. Ha a tanuló hagyományos…

Az utóbbi időben egyre nagyobb teret nyer a nyelvoktatásban a játékosság és a játékos feladatok. Ezekről természetesen a  blended learning rendszerű órákon sem kell lemondanunk!  Hogy az otthoni gyakorlást színesebbé és változatosabbá tegyük, érdemes időnként…

Ez egy sorozatindító bejegyzés lesz, és mivel ez egy új sorozat első darabja a blogon, ezért mesélek kicsit a tervekről is. A Pénteki linkajánló mellett ez az új sorozat – reményeink szerint – inspirációt ad majd a nyelviskolája marketingjéhez. Ezentúl minden hétfőn…

A blended learning indítás első szakaszában (amiről az előző bejegyzés szólt) a tervezésé a főszerep. Ha túl vagyunk a tervezésnek ezen a fázisán, akkor be kell szereznünk a megfelelő eszközt is a blended learning tanfolyamokhoz. Hogy milyen szempontok alapján érdemes…

Csősz Ildikó, az OktaTárs Nyelvstúdió (http://www.oktatars.hu/) vezetője a vele készült interjú 2. részében a blended learning tanfolyamok indításának gyakorlati oldaláról beszél. (Az interjú 1. részét itt olvashatja.) Mesélj a bevezetésről. Mikre kell gondolni? Először…

Csősz Ildikó közel 15 éve tanít angol nyelvet, 4-5 évig nyelvtanár trénerként is dolgozott. Nyelviskolája idén lesz 5 éves. Az egyszemélyesként indult cég mára 8-10 fős tanári gárdává bővült, amely mellett óraadók is dolgoznak. Az OktaTárs Nyelvstúdió…

Ha blended learning indítását tervezzük, vagy gondolkodunk róla, akkor jó tudni, hogy mikre kell gondolni a bevezetéskor, mik azok az első lépések, amiket meg kell tennünk, mi az az út, ami elvisz a működő blended tanfolyamokig. Blended learning indításhoz ugyan nincs tuti recept,…

Anita az előző bejegyzésben a "blended" szemléletet úgy írta le, mint az online gyakorlás tanári kontrollját. Ebben a bejegyzésben most arról olvashat, hogyan valósítható meg ez a gyakorlatban, vagyis milyen eszközre van szükség a blended learning tanfolyamokhoz.Nézzük…

Nemrég egy olyan nyelviskola vezetővel beszéltem, aki a tanulás hatékonyságának növeléséhez bátran használ online eszközt is. Arról van szó, hogy a tanulóinak ajánlott egy online szótanuló programot, és arra bíztatta őket, hogy használják. A siker ilyenkor 2 tényezőn…

Azok a nyelviskola vezetők, akik most ősszel indítják el blended learning tanfolyamaikat a kereskedelem egyik régi, bevált módszerét használják ki. Ez a bejegyzés a blended learningnek arról a tulajdonságáról fog szólni, ami nemcsak megkönnyíti a bevezetését, de lehetővé teszi…

A blended learning kurzusokkal kapcsolatban felmerülhet, hogy kell-e valamilyen speciális ismeret ahhoz, hogy egy nyelviskola ilyen tanfolyamokat indítson. Kell-e valamilyen plusz szakmai tudás és szükség lehet-e komolyabb számítástechnikai ismeretre és múltra a tanárok részéről?…

Ahogy Anita a blogindító bejegyzésben már említette, társszerzőként írom ezt a blogot. Nyelvtanár szemmel fogom majd leírni azt, amit szerintem a blended learningről mint oktatási formáról tudni érdemes, beszámolok a saját tapasztalataimról és kollégáim élményeiről. Terveim…

Régebben, amikor nyelviskola vezetőkkel beszéltem, az online nyelvoktatás említésére sokan reagáltak úgy, hogy „nem érdekel, mi személyesen oktatunk”, vagy „mi a kommunikatív oktatásban hiszünk”. Jó lecke volt. Azóta, mikor először beszélek egy nyelviskola…

Nemrég egy nyelviskola vezető, aki francia nyelvet tanít visszakérdezett, hogy mi is a blended learning, amit említettem. Akkor merült fel bennem, hogy igazából nem is tudom, hogy a nyelvoktató szakma többsége milyen néven ismeri ezt az oktatási formát. (A blended learning soknevű:…